La organización T4 Education, con sede en el Reino Unido, reveló que el Colegio Madre Teresa, ubicado en San Fernando (conurbano bonaerense), y la Escuela Media Gobernador Piedrabuena, situada en la localidad tucumana de Piedrabuena, figuran entre los 50 finalistas del prestigioso World’s Best School Prizes 2025.
El Colegio Madre Teresa se posicionó entre los 10 mejores en la categoría de Superando Adversidades, mientras que la Escuela Media Gobernador Piedrabuena alcanzó el top 10 en la categoría Colaboración con la Comunidad. Vale recordar que, en la edición anterior, otra institución argentina, el Colegio María de Guadalupe, obtuvo el primer puesto en este último rubro.
El momento en que se anuncia al Colegio Madre Teresa como uno de los 10 mejores del mundo en la categoría Superando Adversidades (@colemadreteresa)
Las instituciones finalistas participan desde hoy en una instancia de voto público para determinar la ganadora del Community Choice Award (el premio elegido por la comunidad), cuya votación se realiza en https://vote.worldsbestschool.org.
Los seis ganadores se anunciarán en octubre y todos los finalistas serán invitados a la conferencia anual de T4 Education, el World Schools Summit, que tendrá lugar en Abu Dhabi (Emiratos Árabes Unidos) el 15 y 16 de noviembre.
El Madre Teresa, un colegio para toda la familia
El Colegio Madre Teresa, ubicado en Pasteur 5350, San Fernando, es una institución que, a través de los años, se convirtió en referencia por su modelo de intervención en contextos de alta vulnerabilidad.
Este centro educativo es una escuela privada gratuita que atiende a 1.500 alumnos, fue fundado hace 22 años, y cuenta con jardín de infantes, primaria y secundaria.
Desde el primer contacto, cada alumno recibe un diagnóstico socioeducativo que permite identificar las necesidades específicas que deben atenderse para garantizar su progreso académico.
El proceso no se limita al niño o la niña matriculado: la familia entera se integra en un plan de intervención personalizado, en el que todos los actores -docentes, orientadores sociales, logopedas, bibliotecarios y el equipo directivo- colaboran para diseñar una educación adaptada a cada realidad.